Barnerettighetsseminar: Fornorsking og forsoning – Mangel på kunnskap om samiske temaer i skolen

Se opptak av live-stream fra barnerettighetsseminaret 30.januar 2026, og last ned rapporten «Samiske barn og unges stemmer om fornorskingspolitikken, urett og forsoning», kortversjon av Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport, og se de nye filmene.

Illustrasjon av hender som er formet som et hjerte, man ser at personen har kofte på.

Redd Barna inviterte til barnerettighetsseminar med lansering av prosjektet Samiske barn og unges stemmer om fornorskingspolitikken, urett og forsoning med søkelys på mangel på kunnskap om samiske temaer i skolen.

Som en del av prosjektet, lanseres en ny rapport med samiske barn og unges stemmer om fornorsking, forsoning og mangelen på kunnskap i skolen. Det blir også lansert en forkortet, barnevennlig versjon av Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport, med en tilhørende film.

Redd Barna har snakket med 160 barn og unge i aldersgruppen 10 til 19 år fra mer enn 60 skoler i Norge, både samiske og norske. Gjennom samtaler med barna og ungdommene kommer det tydelig frem: Undervisningen i skolen om samisk kultur gir tidvis et utdatert og stereotypisk bilde av samer. Kunnskapen om samisk historie, kultur, språk og samtid er ofte mangelfull både hos elever og lærere.

Kunnskap er nøkkelen til forsoning og til å forebygge fordommer, stereotypier, hets og diskriminering. Dette sier også Sannhets- og forsoningskommisjonens rapport Sannhet og forsoning – grunnlag for et oppgjør med fornorskingspolitikk og urett mot samer, kvener/norskfinner og skogfinner som ble levert til Stortinget i 2023. Men hvilken kunnskap trengs i skolen? Og hva skal til for å gjøre undervisningen bedre?

I barnerettighetsseminaret settes søkelys på fortid og fremtid – fra fornorskingspolitikkens urett til forsoning, og på hvilken kunnskap samiske barn og unge mener må inn i skolen. Du hører fra tidligere samiske veivisere og samiske ungdommer, pedagoger, samisk høgskole, Sametinget, politikere og flere andre.

Rapporter og filmer finner du på denne nettsiden her:

Fornorskingspolitikk, sannhet og forsoning
Se mer her

Fornorskingspolitikk, sannhet og forsoning

Redd Barnas prosjekt om samiske barn og unges stemmer om fornorskingspolitikk, sannhet og forsoning – last ned rapporter, se filmer og råd for å undervise om temaene i klasserommet.

PROGRAM:

  • Velkommen ved tidligere samiske veivisere og filmvisning
    • Kaija Cordelia Aira Amundsen, prosjektmedarbeider for Redd Barna og tidligere lulesamisk samisk veiviser
    • Naimi Renander Bransfjell, tidligere samisk veiviser
  • Presentasjon av Redd Barnas prosjekt Samiske barn og unges stemmer om fornorskingspolitikken, urett og forsoning, ved Risten Birje Steinfjell og Anne Marte Johnsen, seniorrådgivere i Redd Barna samt Lisa Kristensen, regissør og produsent i filmselskapet Forest People, og Ingelin Åmo, Ph.d.-stipendiat ved OsloMet, designer og duodjár
  • Ulike perspektiver på hvordan forbedre undervisning om samiske temaer i skolen med blant annet:
    • Ole Nygård Haugen, leder for Rana ungdomsråd og medlem i Ungdommenes fylkesråd i Nordland
    • Sara Katrine Aleksandersen, leder i Norske Samers Reindriftssamers Landsforbund sitt ungdomsutvalg
    • Linn Isabel Eielsen, tegneserieskaper og forfatter
  • Kommentar fra Liv Inger Somby, rektor på Sámi allaskuvla/Samisk høgskole og tidligere medlem i Sannhets- og forsoningskommisjonen
  • Kommentar fra Ann-Elise Finbog, sametingsråd med ansvar for utdanning, Sametinget
  • Innlegg fra Liv Kvanvig, Fagdirektør for menneskerettigheter, Norad
  • Lærerutdanningens rolle:
    • Per-Henning Mathiesen, lektor, rådgiver i Samerådet og tidligere samisk veiviser
    • Axel Stenstadvold, organisatorisk nestleder, Lærerstudentene i Utdanningsforbundet
    • Adele K. Gaup, student lærerutdanningen, Sámi allaskuvla/Samisk høgskole
    • Torjer Olsen, professor i urfolkstudier, UiT og hovedstyremedlem i Redd Barna
    • Ann-Elise Finbog, sametingsråd med ansvar for utdanning, Sametinget
    • Jonas Bakken, professor i norskdidaktikk og faglig leder av Lektorprogrammet, institutt for lærerutdanning og skoleforskning, UiT
  • Forlagenes rolle:
    • Sunna Regine Inga, bachelor i pedagogikk, mastergradsstudent i urfolksstudier og tidligere samisk veiviser
    • Heidi G. Einarsen, lærer og fagredaktør for samiske fag og innhold samiske temaer, Elevkanalen, TV2 skole
    • Cecilie Mileman, redaksjonssjef grunnskole, Cappelen Damm
    • Inger Lise Bratteteig, prosjektleder og pedagogisk konsulent, Learnlab
  • Diktopplesning:
    • Leila Maria Ballovara (16 år)
  • Avsluttende innlegg ved Henriette Westhrin, generalsekretær i Redd Barna

På seminaret lanserer Redd Barna også undervisningsfilmer fra Det magiske klasserommet der samiske barn og unge deler sine perspektiver på klimaendringer i reindrifta, hva rikdom betyr fra deres kulturs ståsted, og historier om krig og heltemot, og flukt med grenseloser.  

Åmo Design, Linnsikt og Aino Danielsen vil også selge bøker, kunst og diverse under arrangementet.

Se opptak av live-sendingen:

Trykk på den lille firkanten nederst i høyre hjørnet for å se i fullskjerm.

Takk til Sametinget, Bufdir og Stiftelsen Dam for støtte til prosjektet om samiske barn og unges stemmer fornorskning og forsoning. 
 
Takk til Norad, Sametinget og UNESCO for støtte til Det magiske klasserommet og filmer om globale urfolksperspektiver.

Banner illustrasjon kreditering: Aino Linnea Danielsen.

Har du spørsmål om prosjektet? Ta gjerne kontakt! Send epost til Risten Birje Steinfjell, seniorrådgiver i Redd Barna, på epost: risten.birje.steinfjell@reddbarna.no